Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación con la docencia.

Día a día se generan cambios, en diferentes ámbitos, y la educación no puede ni debe ser la excepción mucho menos quedarse rezagada.
En lo personal, agradezco ciertos cambios en los sistemas sociales, aunque ello repercuta significativamente –y quizás de la peor manera- en las actitudes, aptitudes y costumbres actuales de los jóvenes, con ello me refiero a que, como dice mi compañero maestro Armando Vargas “Todo esto nos puede llevar hacia una docencia alternativa que requiera potenciar la capacidad de escucha y comunicación de los principales actores que participan en los procesos educativos: los profesores, los alumnos y los gestores académicos. Esto implica replantear la formulación de objetivos”, hago hincapié a su comentario maestro, ya que nuestros alumnos enfrentan una serie de problemáticas económicas, sociales y sobre todo personales (familiares) lo cual les dificulta el aprendizaje. Cierto es que como docentes debemos tratar de encontrar estrategias que mejoren y produzcan aprendizaje permanente en los jóvenes, se nos dificulta por la serie de circunstancias que diariamente debemos afrontar y saber manejar con tintes psicológicos para que los muchachos no pierdan esa confianza que depositan en nosotros los maestros -que más bien- ellos ven como a sus propios padres, ya que no solo buscan el aprobar una materia, sino el encontrar un amigo que quizás en sus propios familiares y hogar no pueden tener.
El papel del docente es cada vez más noble y debe ser más comprometido. Siempre he pensado que aquel que ingresa y permanece en la docencia debe ser por vocación más que por convicción o conveniencia.
Es triste leer y reconocer que la imagen del profesor se ha degradado, precisamente por aquellos que por conveniencia permanecen en el sistema educativo, ya que carecen de la sensibilidad, amor y vocación para poder desempeñar exitosamente esta bonita labor. Es por ello que me parece interesante que a los docentes se nos presenten este tipo de oportunidades para seguir estudiando, aprendiendo y poder seguir desempeñándonos eficazmente en el campo que nos gusto seguir. En lo personal, llevo ya 16 años aproximadamente en esta labor y cada vez más siento que es mi verdadera vocación, agradezco el haber tenido la oportunidad de estudiar antes el campo informático porque me ha dado seguridad en el manejo de este tipo de herramientas tecnológicas para desempeñar mi trabajo diario y también iniciar y espero continuar y graduarme con éxito de esta especialidad. Retomo lo comentado por algún maestro que me impartió clases durante la Maestría en Pedagogía: “Debemos tener mucho cuidado con todo lo expresamos y hacemos con cada uno de nuestros alumnos, porque no debemos olvidar que con ello tocamos una vida, con la cual podemos influir de gran manera en forma negativa o positivamente, por lo que será parte de nuestra responsabilidad si lo empujamos al éxito o al fracaso mismo”.

Laura Irene Fierro Lucero.
COBACH, Plantel Mexicali.